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【三身行讯】教育灌输是有效手段。  
任何一个新生事物的到来或变革都有一个从模糊到清晰的认识过程，在通往清晰的过程中，教育灌输是一个十分重要、不可或缺的手段。在教育灌输企业文化理念的过程中，我们要注重采取素质教育的方法，素质教育的根本目的：就是全面提高员工的素质。所谓全面，有两个涵义：一是所有员工的素质都要得到提高，达到某一个教育阶段所提出的素质标准与要求；二是各类素质都要提高，不能重此轻彼，或重彼轻此。在实施素质教育时，我们要注意三个层次的教育：即身体素质教育、心理素质教育社会素质教育。在这三个层次的教育中，我们又要重点突出社会素质教育。社会素质教育又可分为政治素质教育、思想素质教育、道德素质教育、业务素质教育、审美素质教育、劳动技术素质教育。素质教育的根本目的可以分为两个层次。第一个层次是做人，做人是素质教育的起码要求，只有学会了做人的员工，他们才算是养成了一定的素质。第二个层次是成才。做人是成才的基础，成才是做人的升华。一个国家也好、一个企业也好，其综合实力的弱与强，关键在教育。http://www.sanshenxing.com
 评价体系是有效控制  
企业文化评价工作是对企业文化建设过程和结果的有效控制、评价和反馈，是贯穿于企业文化建设全过程的一项基本工作。一般来说，构建企业文化评价体系的意义主要体现在三个方面：一是能够有效解决企业文化建设中存在的突出问题。二是有利于系统提升企业文化建设工作水平。三是有利于促进企业长远发展。构建企业文化评价体系，能够使企业对企业文化建设的内容、方法、过程等适时作出调整，使企业文化建设始终沿着正确的方向前行，促进企业长远发展。因此，构建具有烟草行业特色的企业文化建设评价体系，将有利于烟草商业企业文化的规范和科学发展，是建设先进企业文化的内在要求。烟草商业企业文化建设评价体系要以企业文化建设为平台、以企业内外各项评价指标为参量，是一种贯穿于经营管理活动全过程的、能反映烟草商业企业基本状况的评价体系。在构建企业文化评价体系过程中，要结合企业实际，把握好四个方面的内容，即确立评价内容、设立评价指标、定性定量评价、确立评价原则。同时构建烟草企业文化评价体系还要注意评价内容上要有所侧重，侧重于企业文化建设的关键内容；评价指标上要有所侧重，选择具有显著关联性指标，如核心竞争力指标、凝聚力指标、学习能力指标、创新能力指标